Ahora empezar\u00e9 por escribir acerca de los tiempos. Se supone que para que aprendas mejor a conjugar y esas cosas lo mejor es afrontar cada uno de los tiempos. De esta manera ver\u00e1s cu\u00e1l es la manera en que se debe de decir dependiendo del contexto en el que te encuentres.<\/p>\n\n\n\n
Este se refiere a h\u00e1bitos, rutinas o hechos que suceden. Su auxiliar es Do y Does. Es decir se emplea para mencionar o decir cosas que solemos hacer a diario o que hacemos con cierta frecuencia. Algunos ejemplos son:<\/p>\n\n\n\n
I run to the gym<\/p>Estoy diciendo que corro al gimnasio como una acci\u00f3n habitual<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
My brother eats pizza<\/p>Igualmente estoy diciendo que mi hermano come pizza, esto puede indicar que lo hace a menudo o con cierta frecuencia<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
Estructura<\/h2>\n\n\n\n
La estructura para decir cosas afirmativas, negativas e interrogativas es la siguiente:<\/p>\n\n\n\n
Afirmativa<\/strong><\/td> Negativa<\/strong><\/td> Interrogativa<\/strong><\/td><\/tr> Sujeto + verbo + complemento<\/em><\/td> Sujeto + Do\/Does not + verbo + complemento <\/em><\/td> Do\/Does + Sujeto + verbo + complemento<\/em><\/td><\/tr> The dog sleeps on its bed <\/td> The dog does not sleep on its bed<\/td> Does the dog sleep on his bed?<\/td><\/tr> I watch Tv series on my cellphone<\/td> I do not watch TV series on my cellphone<\/td> Do I watch TV series on my cellphone?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Conjugaci\u00f3n de los verbos<\/h2>\n\n\n\n
Debes de tener en cuenta la conjugaci\u00f3n de los verbos cuando hablas en tercera persona. Existen reglas que definen cuando solo agregar la s, es, ies. <\/em>Creo que esto se aprende mejor en la pratica y observando ejemplos o leyendo cosas para que se vayan quedando con el tiempo. As\u00ed mismo el uso correcto del auxiliar Do y Does.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Terminaci\u00f3n<\/td> es<\/strong><\/td> ies<\/strong><\/td> s<\/strong><\/td> Excepciones<\/strong><\/td><\/tr> \u00bfCu\u00e1ndo usar?<\/strong><\/td> Se agrega cuando los verbos terminan en: sh, ch, x, ss<\/em><\/td> Cuando el verbo termina en y <\/em>pero antes tiene una consonante<\/td> Los que no terminan en s<\/em><\/td> El verbo to be<\/em> es is<\/em>
El verbo have <\/em>es has<\/em>
El verbo go <\/em>es goes<\/em>
El verbo do <\/em>es does<\/em>
<\/td><\/tr>Ejemplos<\/strong><\/td> Crashes
Watches
Fixes
Kisses<\/td>Cries
Flies
Studies<\/td>Plays
Runs
Eats<\/td>
She has a radio
He does his homework
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\nPresent progressive<\/h2>\n\n\n\n
Este se refiere a acciones o sucesos que est\u00e1n pasando ahora, justo en este momento o alrededor del momento en el que se habla. Para este se ocupa la terminaci\u00f3n ing <\/em>del verbo y se ocupan las siguientes conjugaciones del verbo to be.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Pronoun<\/strong><\/td> to be<\/strong><\/td><\/tr> I<\/td> am<\/td><\/tr> You<\/td> are<\/td><\/tr> He<\/td> is<\/td><\/tr> She<\/td> is<\/td><\/tr> It<\/td> is<\/td><\/tr> We<\/td> are<\/td><\/tr> They<\/td> are<\/td><\/tr><\/tbody><\/table> l<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n La forma o sintaxis en la que se emplea es:<\/p>\n\n\n\n
Afirmativo<\/strong><\/td> Negativo<\/strong><\/td> Pregunta<\/strong><\/td><\/tr> I am reading<\/em> a book about animals now<\/td> I am not reading<\/em> a book about animals now<\/td> Am I reading<\/em> a book about animals now?<\/td><\/tr> She is eating<\/em> fish right now<\/td> She is not eating<\/em> fish right now<\/td> Is she eating<\/em> fish right now?<\/td><\/tr> We are running<\/em> at the park<\/td> We are not running<\/em> at the park<\/td> Are we running<\/em> at the park?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo agregar el ing?<\/h2>\n\n\n\n
A veces en algunos verbos cuando se agrega le terminaci\u00f3n ing <\/em>es necesario doblar la \u00faltima letra. Para esto debes de poner atenci\u00f3n en la pronunciaci\u00f3n de las palabras y ver en cu\u00e1l s\u00edlaba se acent\u00faa la pronunciaci\u00f3n, si la \u00faltima s\u00edlaba es la que tiene mayor tono, entonces se debe repetir la \u00faltima letra, por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n
Visit<\/td> Visiting<\/td><\/tr> Admit<\/em><\/td> Admitting<\/td><\/tr> Open<\/td> Opening<\/td><\/tr> Ocur<\/em><\/td> Ocurring<\/td><\/tr> Exit<\/td> Exiting<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Stative verbs<\/h2>\n\n\n\n
En este tema, algo que se me complica un poco son los stative verbs<\/em><\/strong>, como su nombre lo doce, describen estados, condiciones o situaciones, cuando un verbo es de estado, por lo general no son usados en progresivo. Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n
This food tastes <\/em>good. I like <\/em>it very much. <\/p>
INCORRECTO: This food is tasting <\/em>good. I am liking <\/em>it very much<\/p>tastes <\/strong>y like <\/strong>tienen un significado de estado, cada uno est\u00e1n describiendo algo que existe.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
The chef is in the kitchen. He is tasting<\/em> the sauce. It tastes<\/em> too salty.<\/p>Algunos stative verbs se pueden usar en progresivo, uno de estos es taste. <\/em>En este caso describe la acci\u00f3n que hace el chef pero tambi\u00e9n describe que la salsa est\u00e1 muy salada.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n te presento una lista de los stative verbs, clasificados de acuerdo a lo que representan, los que est\u00e1n marcados con * indican que pueden ser usados en progresivo.<\/p>\n\n\n\n
Mental state<\/strong><\/td> know
realize
understand
recognize<\/td>believe
feel
suppose
think *<\/td>imagine*
doubt *
remember *
forget *
<\/td>want *
need
desire
mean*<\/td><\/tr>Emotional state<\/strong><\/td> love *
like
appreciate
please
prefer<\/td>hate
dislike
fear
envy<\/td>mind
care<\/td>atonish
amaze
surprise<\/td><\/tr>Possession<\/strong><\/td> possess<\/td> have *<\/td> own<\/td> belong<\/td><\/tr> Sense perceptions<\/strong><\/td> taste *
smell *<\/td>hear
feel *<\/td>see *<\/td> <\/td><\/tr> Other existing states<\/strong><\/td> seem
look *
appear \/
sound
resemble
look like<\/td>cost *
owe
weigh
equal<\/td>be *
exist
matter<\/td>consist of
contain
include *<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\nCon esto podemos ver cu\u00e1les verbos se pueden usar en progresivo y cu\u00e1les no, por ejemplo el verbo hear <\/em> no se puede usar en progresivo.<\/p>\n\n\n\n
No podemos decir Lucas is hearing <\/strong><\/em>en su lugar se dice Lucas hears.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ahora empezar\u00e9 por escribir acerca de los tiempos. Se supone que para que aprendas mejor a conjugar y esas cosas lo mejor es afrontar cada uno de los tiempos. De esta manera ver\u00e1s cu\u00e1l es la manera en que se debe de decir dependiendo del contexto en el que te encuentres. Present simple Este se refiere a h\u00e1bitos, rutinas o hechos que suceden. Su auxiliar es Do y Does. Es decir se emplea para mencionar o decir cosas que solemos hacer a diario o que hacemos con cierta frecuencia. Algunos ejemplos son: I run to the gym Estoy diciendo que...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[19,20],"class_list":["post-167","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-apuntes-de-ingles","tag-apuntes","tag-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=167"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":178,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions\/178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pacohunterdev.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}